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| Conferenze | |
| E. Bellone | Due vie sui rapporti tra fisica e matematica: Fourier e Laplace |
| O. Robutti | Parliamo di riforma: nuclei fondanti e competenze |
| Assemblea dei soci | |
| F. Arzarello | Parliamo di riforma: le proposte sulla matematica della commissione dei 240 |
| Hisao Fujita | Wasab: matematica giapponese nell’era dei samurai |
| P. Accomazzo, N. Nolli | Parliamo di riforma: l’insegnamento tra tradizione e rinnovamento |
| M. Dedò | Macchine per fabbricare simmetrie |
| G. Zampieri | Un dialogo fra analisi e algebra |
| F. Peiretti | Didattica e tecnologia dell’informazione e della comunicazione |
| M. Stoka | Probabilità e geometria |
| M. Galuzzi | I contributi di Budan, Fourier, Sturm e Vincent sulle equazioni algebriche |
| D. Mundici | Matematica e macchine |
| P. Valabrega | La geometria descrittiva (scomparsa) |
| G. Rosolini | Categorie per i fondamenti? |
| F. Arzarello | S Nuovo curriculum di matematica nella scuola di base: la proposta ministeriale |
| A. Calvo, G. Lolli | Donne, Donne… e informatica…e matematica |
| D. Paola | L’uso delle tecnologie nella costruzione del significato in matematica: analisi di alcune attività didattiche |
| A. Brigaglia | L. Cremona e il ruolo della geometria proiettiva nella formazione dei tecnici e degli ingegneri dell’Italia unita |
| F. Pastrone | Progetto Olimpiadi di matematica: corso di istruzione junior (Villa Gualino, 8-12 ottobre 2000) |
| F. Olivero | L’uso delle tecnologie nella costruzione del significato in matematica: il punto di vista della ricerca didattica |
| M. Maschietto | L’uso delle tecnologie nella costruzione del significato in matematica: un percorso sul concetto di limite |
| R. Franci | Le propositiones ad acuendos juvenes di Alcuino: problemi e giochi divertenti |
| G. Fenaroli | Libri di testo di calcolo delle probabilità tra Ottocento e primo Novecento |
| Assegnazione del Premio Peano per il miglior libro di divulgazione matematica edito in Italia nel 2000 | |
